La negativa de la Ctera, gremio nacional docente, a nacionalizar el conflicto se choca, a días del inicio del ciclo lectivo 2009, con los reclamos de gran cantidad de provincias y seccionales sindicales. Los gremios de las cinco provincias patagónicos unificaron el reclamo por el NO inicio.
(Cecilia Rovito – Red Eco) Argentina – El año pasado fueron 14 las provincias rebeldes que iniciaron el año escolar con paros y manifestaciones. Tras el fracaso del 2008 de nacionalizar el conflicto, los gremios provinciales y seccionales exigen unitariamente a Ctera la nacionalización de la lucha docente.
Los gremios docentes de la Patagonia (Río Negro, Neuquén, Tierra del Fuego, Santa Cruz y Chubut) firmaron conjuntamente un documento donde denuncian que “la educación pública atraviesa una las crisis más profundas de su historia, como consecuencia de las políticas educativas implementada por los distintos gobiernos provinciales y nacionales” y donde el rol docente “se transformó en contenedor social" en el marco de un contexto social “sumamente preocupante”. En este sentido, exigen “al Gobierno Nacional la inmediata apertura de la negociación salarial” y a la Ctera la convocatoria a “un Congreso Extraordinario que permita discutir, definir y coordinar acciones que unifiquen los reclamos de los trabajadores de la educación de todo el país”.
Los sindicatos patagónicos expresan en el escrito los reclamos comunes a los docentes de todo el país: “aumentos del salario básico en todas las jurisdicciones; La eliminación de las sumas en negro en los salarios de los trabajadores de la educación; Que se garantice el concepto de zona patagónica para todas las provincias de la región sobre el acuerdo salarial que se logre nacionalmente; La eliminación del impuesto a las ganancias sobre los salarios de los trabajadores; Insistir en que el gobierno Nacional continúe asistiendo a las provincias en su obligación indelegable de garantizar la educación pública, rediscutiendo en particular en lo referido al FONID, entendiendo que debe acordarse un nuevo monto de carácter remunerativo y bonificable”. De allí la exigencia a dar una discusión a nivel nacional que no parte en 23 provincias un mismo planteo.
Asimismo, agregan que de no haber “una respuesta del gobierno nacional y de los gobiernos provinciales expresamos la voluntad política de los trabajadores de la educación de la patagonia de NO INICIAR el Ciclo Lectivo 2009”.
Además, los maestros jujeños realizan esta semana medidas de fuerza que según Blas Cardozo, Secretario General del CEDEMS expresó al Diario Digital Jujuy al día “no tienen que ver solamente con la cuestión salarial, son mucho más complejas y profundas de lo que ellos están manifestando; por un lado, la docencia se ha manifestado contra una política educativa que lleva adelante no sólo el Gobierno de la provincia de Jujuy, sino también el Estado nacional”. Cardozo agregó que “el 6% del Producto Bruto Interno que de acuerdo a la Ley de Financiamiento (Educativo) está previsto aplicar en el rubro educación en nuestro país no alcanza a cubrir las necesidades que hoy por hoy tiene el sector educativo”.
A más de mil kilómetros de la provincia norteña, ayer los maestros de San Luis, entregaron cintas negras para denunciar el estado de "agonía del sistema educativo y la carrera docente" y denunciaron la "precarización laboral y educativa” y el “vaciamiento de la escuela pública".
En tanto, el gremio docente mendocino se declaró en estado de alerta y movilización ante la espera de la oferta salarial. Los docentes definirán en la asamblea de delegados el 27 de febrero próximo si comienzan las clases. Por su parte, los docentes formoseños de la Agremiación Voz Docente decidirán el próximo 24 de febrero las medidas de acción.
Se movilizan el lunes
Los reclamos se llevarán a la calle en una movilización que realizarán sindicatos provinciales y seccionales sindicales de la provincia de Buenos Aires el lunes 23 para manifestar el reclamo por “una urgente y verdadera recomposición salarial y un aumento sustancial del presupuesto educativo”, afirma el documento convocante.
Y el reclamo se extiende a la entidad gremial nacional a quien exigen ”la convocatoria a un Paro y Plan de Lucha Nacional que incluya el No Inicio del ciclo lectivo 2009”.
