Miles de maestros que marchaban hacia Los Pinos modificaron la ruta y a última hora enfilaron hacia el Palacio Legislativo de San Lázaro, al denunciar la intención traidora de los legisladores de aprobar el lunes mismo la Ley General de Servicio Profesional Docente, por lo que convocaron para este miércoles a una insurrección magisterial.

(Karina Avilés, Emir Olivares, Ariane Díaz Georgina Saldierna y Alma Muñoz – La Jornada) México – En la avenida Congreso de la Unión los profesores se replegaron hacia su campamento en el Zócalo ante la presencia de jóvenes con rostros cubiertos que llegaron a reventar la protesta con petardos, piedras, tubos, bombas molotov y cadenas.
Aunque la mayoría de los inconformes llamaron en todo momento a evitar caer en provocaciones y a no incurrir en actos de violencia, los encapuchados provocaron al menos seis choques con los uniformados en distintas etapas de la manifestación.
Hasta el cierre de esta edición, oficialmente se reportaban 16 detenidos, aunque el Comité Cerezo y otras organizaciones señalaban que eran 23.
El contingente de docentes estaba formado por maestros de las siete regiones de Oaxaca, así como de Michoacán, Distrito Federal, Guerrero, Puebla, Veracruz, Guanajuato, Jalisco, Chiapas, estado de México y que, en total, de acuerdo con el secretario general de la sección sindical 22, Rubén Núñez Ginés, ascendieron a 50 mil.
Convocaron a una gran manifestación el próximo miércoles, que será el día de la insurrección magisterial, con la participación de profesores de 22 estados y que será replicada en entidades del norte, centro y sur del país. La lucha no ha terminado, apenas comienza, subrayó la dirigencia magisterial.
Si la reforma pasa, desde la escuela la detendremos
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) no cejará en su esfuerzo por defender la educación pública, pese a la reiterada resistencia de legisladores y autoridades federales por dejar de lado la opinión del magisterio, señalaron representantes de las secciones 9 (Distrito Federal), 18 (Michoacán) y 22 (Oaxaca) durante el foro La desobediencia magisterial ante la reforma educativa.
Durante el encuentro, realizado en Casa Lamm la noche del viernes, Pedro Hernández, Lev Velázquez y Horacio Gómez, en nombre de los líderes seccionales (quienes se encontraban en la mesa de diálogo con los legisladores), advirtieron que impulsarán un gran movimiento nacional en contra de las reformas propuestas por la actual administración, pues estamos obligados a convocar a una agenda común por la defensa de los energéticos y de los más desprotegidos que se verán afectados por los impuestos.
Los maestros insistieron en que no se trata de tener privilegios, heredar plazas o temer a la evaluación, sino de apostar a una reforma educativa de gran calado que sí tenga sustentos didácticos, pedagógicos y sociológicos, que no se centre en lo laboral y administrativo.
Sobre el diálogo con los diputados, Gómez cuestionó: ¿Vamos a avanzar o son prácticas dilatorias para asestar el golpe mortal a la educación pública?
Los maestros estuvieron acompañados por los legisladores Manuel Bartlett y Mario Delgado, así como por Luis Hernández Navarro (coordinador de Opinión de La Jornada), quienes coincidieron en que la propuesta del Ejecutivo no es una reforma educativa, sino laboral y administrativa, llena de inconsistencias, y que no se puede llevar a cabo a espaldas del magisterio.
Sugiere Madero usar tanquetas hidrantes contra los maestros
Ante los bloqueos realizados por los maestros de la CNTE, el dirigente del Partido Acción Nacional (PAN), Gustavo Madero, recomendó el sábado a las autoridades que busquen opciones intermedias entre no hacer nada y desalojar violentamente a los docentes, como podría ser el uso de tanquetas hidrantes.
Madero Muñoz resaltó que en Chile se utilizan las tanquetas que lanzan chorros de agua para dispersar manifestaciones violentas, tras preguntarse por qué en México no hay esos instrumentos contra expresiones colectivas públicas que se han brincado la raya y pidió a las autoridades valorar la utilización de tales herramientas. Madero Muñoz dijo que “el partido está dispuesto a mejorar la educación y defender los derechos laborales, pero no privilegios, la inamovilidad o la permanencia del status quo”.